« Nous n’avons pas le budget. »« Nous n’avons pas suffisamment d’AESH. »« Les recrutements se font à la rentrée. »« Nous n’avons personne pour mettre cet aménagement en place. » Ces phrases, les familles d’enfants en situation de handicap peuvent malheureusement les entendre régulièrement. Et il est parfaitement possible que l’établissement rencontre réellement des… Lire la suite L’école me dit : « Nous n’avons pas les moyens de faire ce qui est prévu »
Étiquette : PPS
Les aménagements prévus dans le PPS ne sont toujours pas respectés : que faire ?
Après la rentrée, vous avez signalé que certains aménagements prévus dans le PPS de votre enfant n'étaient pas mis en place. Vous avez contacté l'établissement, puis éventuellement l'enseignant référent. Mais rien ne change pas. Que faire lorsque les mesures prévues dans le PPS restent inexécutées malgré vos démarches ? 🔹Faites le point sur vos démarches… Lire la suite Les aménagements prévus dans le PPS ne sont toujours pas respectés : que faire ?
Mon enfant commence l’année sans les aménagements prévus dans son PPS
Votre enfant a repris l'école. Pourtant, après quelques jours, vous constatez que certains aménagements prévus dans son PPS ne sont pas mis en place : outil informatique non utilisé, consignes non adaptées, modalités d'évaluation non respectées, supports adaptés non fournis... Que faire ? 🔹Commencez par vérifier ce qui ne va pas Avant de contacter l’école,… Lire la suite Mon enfant commence l’année sans les aménagements prévus dans son PPS
Préparer la rentrée au collège avec un enfant TND : anticiper sans tout contrôler
La rentrée au collège représente une grande étape pour beaucoup d’enfants. Nouveau bâtiment, nouveaux enseignants, nouveaux horaires, davantage d’autonomie demandée… autant de changements qui peuvent être stimulants, mais aussi déstabilisants. Pour un enfant avec un trouble neurodéveloppemental (TND), cette transition peut parfois demander une préparation supplémentaire. Non pas parce qu’il serait incapable de s’adapter, mais… Lire la suite Préparer la rentrée au collège avec un enfant TND : anticiper sans tout contrôler
Trouver le bon outil pour écrire : crayons, stylos et cahiers adaptés aux besoins de son enfant
Nous sommes le 1er août et pour ceux pour qui ce n’est pas déjà fait, c’est souvent à cette période que commencent les achats de fournitures scolaires pour la rentrée. Et quand on accompagne un enfant avec des troubles neurodéveloppementaux, la liste de fournitures peut vite soulever quelques questions : quel cahier sera le plus… Lire la suite Trouver le bon outil pour écrire : crayons, stylos et cahiers adaptés aux besoins de son enfant
