À la maison, les jeux de société occupent une place particulière. Avec un enfant présentant plusieurs troubles du neurodéveloppement (TDAH, troubles dys, difficultés exécutives…), jouer n’est pas toujours simple : attendre son tour, suivre une règle, gérer une frustration, planifier une action ou accepter de perdre sont autant de compétences qui peuvent demander un véritable effort.
Mais avant tout, un jeu doit rester un moment de plaisir et de partage.
Dans notre ludothèque TND, vous ne trouverez donc pas uniquement des jeux pensés pour « apprendre ». Vous trouverez surtout des jeux qui donnent envie de jouer, d’explorer et de prendre confiance. Car parfois, le meilleur outil est simplement celui qui fait du bien à l’enfant et qui trouve naturellement sa place dans son quotidien. Attention, l’article risque d’être long. Préparez-vous un bon café et installez-vous confortablement.
Les compétences mentionnées ne signifient pas que le jeu remplace un accompagnement professionnel. Elles correspondent simplement aux capacités que l’enfant peut naturellement mobiliser en jouant.
🔤 Défi Bescherelle : apprendre la langue française en s’amusant
Le Défi Bescherelle est un jeu éducatif et ludique autour de la langue française. À travers des questions et des défis, les joueurs révisent l’orthographe, la grammaire, la conjugaison et le vocabulaire tout en s’amusant en famille.
Compétences travaillées :
- 🔤 Langage et apprentissages scolaires : renforcer ses connaissances en français, enrichir son vocabulaire et revoir certaines règles de la langue.
- 🧠 Mémoire et récupération des connaissances : retrouver une règle, une conjugaison ou une information apprise.
- 👀 Attention et écoute : rester concentré sur la question et comprendre précisément la consigne.
- ⚡ Rapidité et flexibilité mentale : réfléchir rapidement et trouver une réponse adaptée.
- ⏳ Contrôle de l’impulsivité : attendre le bon moment pour répondre… même si le bâton au milieu de la table donne très envie de se précipiter !
- 🤝 Gestion des émotions et de la compétition : respecter les règles, accepter de ne pas gagner et partager un moment de jeu avec les autres.
Notre expérience à la maison :
Le Défi Bescherelle fait partie des jeux qui sortent régulièrement chez nous. Les filles aiment particulièrement le côté défi et compétition… avec une mention spéciale pour le fameux bâton au centre de la table !
La règle est pourtant simple : il faut écouter la question jusqu’au bout, attendre que la réponse soit validée, puis attraper le bâton uniquement lorsque le bon signal est donné. En théorie, c’est facile… En pratique, chez nous, le bâton devient parfois le véritable héros de la partie ! 😅
Très souvent, l’envie d’être la première à l’attraper prend le dessus : elles se surveillent mutuellement, anticipent le mouvement de l’autre et oublient parfois d’écouter la fin de la question ou le fameux « gauche » ou « droite » qui indique quelle main utiliser.
Et finalement, c’est aussi ce qui rend ce jeu intéressant : il met en situation, de façon ludique, des compétences qui peuvent être parfois fragiles chez certains enfants avec un TND, comme attendre, écouter jusqu’au bout, contrôler une impulsion et accepter de ne pas réagir immédiatement.
Bien sûr, cela ne se fait pas en une partie… mais chaque petit progrès compte. Et surtout, elles rient beaucoup, partagent un moment ensemble et prennent plaisir à jouer.
C’est exactement ce que nous recherchons dans notre ludothèque : des jeux qui donnent envie d’apprendre parce qu’ils restent avant tout des moments de plaisir partagé.
Certains jeux révèlent parfois les difficultés de nos enfants… mais ils offrent aussi un cadre sécurisant pour apprendre à les apprivoiser, à leur rythme.
🔤 Scrabble Harry Potter : jouer avec les mots autrement
Le Scrabble est un grand classique des jeux de lettres. Le principe est simple : former des mots à partir de lettres tirées au hasard afin de marquer le plus de points possible. Pour notre version, nous avons choisi l’édition Harry Potter, un univers que les filles adorent particulièrement.
Compétences travaillées :
- 🔤 Langage écrit et orthographe : chercher des mots, réfléchir à leur écriture et se questionner sur l’orthographe.
- 📚 Vocabulaire : découvrir de nouveaux mots, enrichir son lexique et mobiliser les mots connus.
- 🧠 Réflexion et stratégie : choisir où placer ses lettres, anticiper les possibilités et chercher la meilleure combinaison.
- 👀 Attention et analyse visuelle : observer ses lettres, repérer des associations possibles et organiser sa recherche.
- ✍️ Rapport positif à l’écrit : manipuler les mots dans un contexte ludique, sans la pression d’un exercice scolaire.
Notre expérience à la maison :
Le Scrabble est un de ces jeux qui peut sembler exigeant pour un enfant présentant une dyslexie ou une dysorthographie. Pourtant, à la maison, il trouve naturellement sa place grâce à un élément essentiel : le plaisir de jouer.
Avec l’édition Harry Potter, les filles retrouvent un univers qu’elles connaissent et apprécient énormément. Pour Alyss, cela donne une autre dimension au jeu : elle cherche des mots à partir de quelques lettres, réfléchit à leur orthographe et expérimente avec les sons et les écritures.
Ce que nous aimons avec ce jeu, c’est qu’il permet d’apprivoiser les mots autrement. L’enfant n’est plus face à une feuille où il doit écrire correctement : il cherche, il tente, il échange et il apprend progressivement à travers le jeu.
Encore une fois, l’intérêt de l’enfant fait toute la différence. Quand une activité rejoint une passion, l’envie d’apprendre vient souvent beaucoup plus naturellement.
Pour un enfant qui vit l’écrit comme une source de difficulté, retrouver les mots dans un contexte de jeu peut permettre de reconstruire une relation plus sereine avec eux.
📚 Vocabulon : les mots… mais à notre façon
Vocabulon est un jeu autour du vocabulaire qui propose de découvrir des mots, leurs définitions et leurs associations.
Enfin… à la maison, il faut reconnaître que nous avons quelque peu réinventé le concept.
La règle originale ne nous a jamais vraiment convaincus (pour ça faudrait avoir compris). Après plusieurs tentatives pour comprendre le fonctionnement, nous avons fini par adapter le jeu à notre manière (comprenez : nous sommes des quiches, donc plutôt que d’avoir acheté un jeu pour rien, nous créons nos propres règles).
Le plateau existe toujours, les pions aussi… ils se déplacent parfois, montent, descendent et poursuivent leur mystérieux voyage. Ils doivent être aussi paumés que nous les pauvres.
Mais dans les faits, ce sont surtout les cartes qui nous servent : elles deviennent un support de questions, de découvertes et d’échanges autour des mots.
Compétences travaillées :
- 🔤 Vocabulaire : découvrir le sens des mots et enrichir son lexique.
- 🧠 Mémoire : retenir de nouvelles informations.
- 💬 Expression orale : expliquer, reformuler et associer des idées.
- 🌱 Curiosité : avoir envie de découvrir de nouveaux mots.
Notre expérience à la maison :
Vocabulon est un bon exemple d’une chose importante avec les jeux : il n’est pas toujours nécessaire de suivre la règle à la lettre (surtout quand tu ne la comprends pas 😂) pour qu’un jeu trouve sa place dans une famille.
Parfois, un jeu devient intéressant parce qu’on se l’approprie.
✏️ Qui sera le champion en orthographe ? : réviser le français sans avoir l’impression de travailler
Qui sera le champion en orthographe ? propose de jouer avec les règles de français à travers des quiz adaptés aux apprentissages de l’école primaire.
Avec ses 80 cartes, ses différents niveaux et ses questions autour des homophones, des accords, des pluriels irréguliers ou encore des règles d’orthographe, le jeu permet de revoir les notions importantes tout en gardant une approche ludique.
L’enfant se glisse dans la peau d’un explorateur qui avance grâce à ses connaissances, accompagné d’un livret de réponses permettant de vérifier les solutions et d’aller plus loin.
Compétences travaillées :
- ✏️ Orthographe et règles de français : revoir les notions essentielles comme les accords, les homophones ou les particularités de la langue française.
- 🧠 Mémoire et automatisation : renforcer progressivement les connaissances grâce à la répétition des questions.
- 👀 Attention et analyse : observer les mots, réfléchir à leur construction et éviter les erreurs d’inattention.
- 💬 Vocabulaire et expression : enrichir ses connaissances de la langue française.
- 💛 Confiance en soi : constater ses progrès et prendre plaisir à réussir des questions parfois difficiles.
Notre expérience à la maison :
Pour Alyss, c’est une autre façon d’aborder le français. Les questions permettent de reprendre certaines notions de manière plus légère, avec le plaisir du jeu et sans la sensation d’être face à un exercice scolaire.
Et puis, chez nous, les parties ne sont pas toujours de grandes compétitions individuelles. Il arrive régulièrement que deux joueurs s’allient pour essayer de détrôner le troisième… quitte à transformer une simple partie de quiz en véritable stratégie familiale.
Ce que nous aimons avec ces jeux de révision, c’est qu’ils offrent une répétition naturelle. On recommence une partie parce qu’on en a envie, on retrouve certaines questions, on mémorise progressivement… et les apprentissages finissent par s’installer.
Finalement, le vrai gagnant n’est pas toujours celui qui remporte la partie, mais celui qui repart avec une nouvelle connaissance en plus. (Même si, je dois l’avouer, garder mon titre de championne d’orthographe reste quand même très satisfaisant.)
Et finalement, ce qui compte, ce n’est pas forcément d’arriver au bout du plateau… c’est tout ce qu’on échange en chemin.
Les jeux de lettres ne transforment pas les enfants en champions d’orthographe ou de grammaire du jour au lendemain. En revanche, ils permettent de jouer avec la langue, de la manipuler et surtout de comprendre qu’elle peut aussi être source de plaisir.
Parce qu’avant de maîtriser les règles, il faut souvent commencer par aimer les mots.
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Alyss à Dysland 