« Nous n’avons pas le budget. »« Nous n’avons pas suffisamment d’AESH. »« Les recrutements se font à la rentrée. »« Nous n’avons personne pour mettre cet aménagement en place. » Ces phrases, les familles d’enfants en situation de handicap peuvent malheureusement les entendre régulièrement. Et il est parfaitement possible que l’établissement rencontre réellement des… Lire la suite L’école me dit : « Nous n’avons pas les moyens de faire ce qui est prévu »
L’impulsivité expliquée par Alyss
Quand on parle du TDAH, on entend souvent parler d'impulsivité. Mais derrière ce mot, qu'est-ce que cela signifie réellement pour un enfant ? Pour les adultes, l'impulsivité est parfois résumée rapidement : agir sans réfléchir, faire quelque chose trop vite, ne pas prendre le temps de penser aux conséquences. Mais vu de l'intérieur, ce fonctionnement… Lire la suite L’impulsivité expliquée par Alyss
Pourquoi mon enfant sait faire un jour et plus le lendemain ?
« Mais pourtant, il savait le faire hier ! » Si vous accompagnez un enfant avec un TDAH, un trouble DYS ou un autre trouble du neurodéveloppement, cette situation vous est probablement familière. Un jour, votre enfant lit un mot sans difficulté ; le lendemain, il bute dessus. Il réussit un exercice de mathématiques à… Lire la suite Pourquoi mon enfant sait faire un jour et plus le lendemain ?
Les aménagements prévus dans le PPS ne sont toujours pas respectés : que faire ?
Après la rentrée, vous avez signalé que certains aménagements prévus dans le PPS de votre enfant n'étaient pas mis en place. Vous avez contacté l'établissement, puis éventuellement l'enseignant référent. Mais rien ne change pas. Que faire lorsque les mesures prévues dans le PPS restent inexécutées malgré vos démarches ? 🔹Faites le point sur vos démarches… Lire la suite Les aménagements prévus dans le PPS ne sont toujours pas respectés : que faire ?
Mon enfant commence l’année sans les aménagements prévus dans son PPS
Votre enfant a repris l'école. Pourtant, après quelques jours, vous constatez que certains aménagements prévus dans son PPS ne sont pas mis en place : outil informatique non utilisé, consignes non adaptées, modalités d'évaluation non respectées, supports adaptés non fournis... Que faire ? 🔹Commencez par vérifier ce qui ne va pas Avant de contacter l’école,… Lire la suite Mon enfant commence l’année sans les aménagements prévus dans son PPS
