Il y a des séjours où tout est cadré, fluide, presque scolaire dans le bon sens du terme. Et puis il y a Vincennes. Un séjour où l’on comprend assez vite que l’organisation est une base théorique… et que la réalité, elle, a clairement d’autres plans pour nous. 🌙 La veille : faux calme et… Lire la suite Vincennes : en route pour l’aventure
Le TDAH : quand l’attention devient un combat quotidien
Un nouveau diagnostic tombé il y a plusieurs mois maintenant : Alyss a également un TDAH. Et derrière ces trois lettres, il y a surtout un quotidien souvent mal compris. 🔹 Le TDAH, c’est quoi vraiment ? Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neurodéveloppement qui impacte l’attention,… Lire la suite Le TDAH : quand l’attention devient un combat quotidien
La dysgraphie : quand écrire devient un obstacle au quotidien
🔹Qu’est-ce que la dysgraphie ? La dysgraphie est un trouble neurodéveloppemental qui affecte le geste d’écriture. L’enfant sait généralement ce qu’il veut écrire, mais le passage de la pensée au geste graphique peut être difficile. L’écriture n’est pas automatisée et demande un effort important. 🔹Les signes qui peuvent alerter Un enfant avec une dysgraphie peut… Lire la suite La dysgraphie : quand écrire devient un obstacle au quotidien
La dyspraxie : comprendre pour mieux accompagner son enfant
La dyspraxie (du grec dys : fonctionne mal, et praxie : coordination des gestes appris), aussi appelée trouble développemental de la coordination (TDC), trouble d'acquisition de la coordination (TAC) ou dyspraxie développementale (DD), est un trouble neurologique qui apparaît dès l'enfance. La dyspraxie est un handicap invisible, souvent mal compris, qui touche la planification et la coordination des gestes. L'enfant sait ce… Lire la suite La dyspraxie : comprendre pour mieux accompagner son enfant
Les troubles DYS : mieux comprendre les difficultés invisibles des apprentissages
Les troubles “DYS” sont souvent évoqués, parfois mal compris, et encore trop souvent réduits à de simples difficultés scolaires.Derrière ce mot, il y a pourtant des réalités très différentes, qui touchent la manière dont le cerveau traite certaines informations : lire, écrire, calculer, s’orienter dans l’espace, ou encore organiser un geste.Ces troubles sont invisibles, mais… Lire la suite Les troubles DYS : mieux comprendre les difficultés invisibles des apprentissages
