La fluence, c'est un mot que l'on entend régulièrement lorsqu'on parle d'apprentissage de la lecture. Et en entrant au collège, Alyss a notamment été confrontée à son évaluation dans le cadre des évaluations nationales. Pour elle, la lecture reste encore compliquée. Alyss est dyslexique et, malgré trois années de suivi en orthophonie, lire n'est toujours… Lire la suite La fluence : quand travailler la lecture devient un défi